Cómo abordar la Sexualidad en la Práctica Clínica
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Modalidad de cursado:
Grabado / Autogestionado
Este curso es dirigido a:
Exclusivo Estudiantes y/o Egresados de Psicología
Abordar la sexualidad en la práctica clínica implica reconocerla como una dimensión constitutiva de la experiencia humana, atravesada por aspectos biológicos, psicológicos, vinculares y socioculturales. Desde esta perspectiva, se propone ofrecer un marco teórico introductorio que permita comprender la sexualidad en su complejidad, superando miradas reduccionistas y habilitando una lectura más integral de los procesos subjetivos.
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Abordar la sexualidad en la práctica clínica implica reconocerla como una dimensión constitutiva de la experiencia humana, atravesada por aspectos biológicos, psicológicos, vinculares y socioculturales. Desde esta perspectiva, se propone ofrecer un marco teórico introductorio que permita comprender la sexualidad en su complejidad, superando miradas reduccionistas y habilitando una lectura más integral de los procesos subjetivos.
A su vez, se invita a reflexionar sobre el lugar que la sexualidad ocupa en la salud mental y emocional, entendiendo que muchas veces aparece de forma explícita o implícita en los motivos de consulta, en los vínculos y en la construcción de la identidad. Pensarla dentro del espacio terapéutico requiere considerar tanto sus manifestaciones como los silencios, prejuicios o dificultades que pueden obstaculizar su abordaje.
En este sentido, se busca acercar herramientas iniciales que faciliten la apertura y el trabajo clínico sobre estas temáticas, promoviendo intervenciones respetuosas, situadas y éticamente cuidadas. Esto implica no solo adquirir recursos técnicos, sino también revisar las propias representaciones y posicionamientos, favoreciendo una escucha que habilite la palabra del paciente y acompañe sus procesos de manera integral.
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA SEXUALIDAD HUMANA
El propósito de este módulo es explorar los pilares básicos de la sexualidad humana, abordándola como una dimensión compleja que se construye a partir de la interacción entre factores biológicos, psicológicos y socioculturales. Esta mirada integral permite comprender la sexualidad más allá de lo meramente orgánico, incorporando los aspectos subjetivos, vinculares y contextuales que intervienen en su expresión y vivencia a lo largo de la vida.
Desde esta perspectiva, se propone un recorrido que habilite a reconocer cómo estas dimensiones se entrelazan y configuran modos singulares de experimentar la sexualidad, entendiendo que no se trata de un aspecto aislado, sino de un componente central en la constitución de la identidad y en la relación con los otros.
Asimismo, se aborda el desarrollo psicosexual en sus distintas etapas, considerando cómo se va transformando desde la infancia hasta la adultez, y cómo cada momento evolutivo presenta características, desafíos y modos particulares de elaboración. Este recorrido permite situar la sexualidad dentro de un proceso dinámico, en permanente construcción, influido tanto por la historia personal como por el entorno.
En este marco, también se reflexiona sobre el rol y la importancia de la educación sexual integral, especialmente en contextos clínicos, como una herramienta fundamental para promover abordajes respetuosos, informados y acordes a las necesidades de cada persona. Esto implica no solo transmitir conocimientos, sino también habilitar espacios de escucha, comprensión y acompañamiento que contemplen la diversidad de experiencias y trayectorias.
MÓDULO 2: SEXUALIDAD Y SALUD MENTAL
Se propone analizar la relación entre la sexualidad y la salud mental, comprendiendo cómo distintos procesos psíquicos inciden en el desarrollo y en la vida sexual. En este sentido, se profundiza en los efectos de la ansiedad, la depresión, el estrés y el trauma, considerando de qué manera estas experiencias pueden influir en la vivencia de la sexualidad, en el deseo, en los vínculos y en la forma en que cada persona se relaciona con su propio cuerpo.
A partir de esta mirada, se busca reconocer que la sexualidad no se encuentra aislada de los estados emocionales, sino que se ve atravesada por ellos, pudiendo verse afectada tanto en su expresión como en su significado. Esto permite pensar la importancia de incluir estas variables en la comprensión clínica, ampliando la mirada sobre las dificultades que pueden aparecer en este ámbito.
Del mismo modo, se trabaja el concepto de trauma, abordando su impacto en la sexualidad y en la construcción de la experiencia corporal. Se considera cómo determinadas vivencias pueden dejar marcas que influyen en la percepción del propio cuerpo, en la posibilidad de establecer vínculos íntimos y en el bienestar sexual. En este marco, la imagen corporal se presenta como un componente clave, en tanto articula aspectos subjetivos y emocionales que resultan fundamentales para comprender la relación de cada persona con su sexualidad.
MÓDULO 3: DISFUNCIONES SEXUALES Y DIAGNÓSTICO CLÍNICO
Se busca centrar la mirada en las disfunciones sexuales más frecuentes, abordando sus características, criterios de diagnóstico y posibles líneas de intervención desde una perspectiva clínica y comprensiva. A lo largo de este recorrido, se busca favorecer una comprensión que no se limite a la descripción sintomática, sino que integre los múltiples factores que pueden intervenir en su aparición y sostenimiento.
En este sentido, se trabajan disfunciones como el deseo sexual hipoactivo, la dispareunia, el vaginismo, la disfunción eréctil y la eyaculación precoz, considerando sus manifestaciones específicas y las particularidades que adquieren en cada caso. Este abordaje permite identificar cómo estas dificultades pueden impactar en la vida de las personas, tanto a nivel individual como vincular.
Desde una perspectiva clínica, se promueve una lectura que contemple la singularidad de cada situación, integrando aspectos físicos, psicológicos y relacionales. Esto habilita a pensar el diagnóstico no como una etiqueta cerrada, sino como una herramienta que orienta la comprensión y la construcción de posibles abordajes, enmarcados en una práctica respetuosa y centrada en la experiencia del paciente.
MÓDULO 4: DIVERSIDAD Y SEXUALIDAD
Se plantea como objetivo reflexionar sobre los conceptos de identidad de género y orientación sexual, comprendiendo su complejidad y la diversidad de formas en que las personas construyen y viven su sexualidad. Este abordaje permite ampliar la mirada clínica, incorporando perspectivas que reconozcan y respeten las distintas experiencias identitarias y vinculares.
En este marco, se revisan intervenciones afirmativas y el rol del profesional de la salud mental en el acompañamiento de personas LGBTQ+, considerando la importancia de generar espacios seguros, de escucha y de validación. Esto implica una posición ética que promueva prácticas inclusivas y respetuosas de la singularidad.
De esta manera, se abordan los mitos, creencias y prejuicios, tanto a nivel personal como cultural, que pueden incidir en la práctica clínica. Identificar y problematizar estos aspectos resulta fundamental para evitar intervenciones sesgadas y favorecer un abordaje integral, que contemple la diversidad como parte constitutiva de la experiencia humana.
MÓDULO 5: HERRAMIENTAS CLÍNICAS PARA ABORDAR LA SEXUALIDAD
Se busca proporcionar recursos prácticos que permitan incorporar la temática de la sexualidad en la consulta clínica de manera clara, respetuosa y situada. Desde esta perspectiva, se trabaja sobre cómo habilitar el diálogo, generando condiciones que favorezcan la apertura y la confianza para que estos temas puedan ser abordados dentro del espacio terapéutico.
Además, se abordan estrategias para acompañar preguntas complejas, considerando la importancia de una escucha atenta y de intervenciones que contemplen la singularidad de cada situación.
Este módulo integra herramientas diagnósticas que permiten orientar la comprensión clínica, integrando la información relevada dentro de un proceso más amplio de evaluación. A su vez, se trabaja sobre la identificación de los límites del propio rol profesional, reconociendo cuándo es necesario realizar una derivación, como parte de un abordaje responsable y articulado con otros dispositivos de atención.
Responsable Académica
Lic. Camila Jurfest
Licenciada en Psicología, especializada en Sexología Clínica y Terapia Sexual, con experiencia en el abordaje de la salud sexual desde una perspectiva integral y centrada en la singularidad de cada persona.
Cuenta con formación en Psicología Perinatal y estudios en desarrollo, innovación y emprendedurismo, integrando una mirada amplia sobre los procesos de desarrollo y acompañamiento psicológico.
Se desempeña en atención clínica en sexología, combinando su práctica con una sólida trayectoria en el ámbito educativo como docente y tallerista de bachillerato, así como en roles de dirección pedagógica y coordinación de proyectos formativos.
Posee amplia experiencia en el trabajo con niños, bebés y familias, desarrollando tareas de acompañamiento terapéutico, asesoramiento en crianza y desarrollo, y liderando iniciativas orientadas a la primera infancia.
INCLUIDO (sin costo adicional):
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Material de lectura complementaria: Ofrecemos a los estudiantes la oportunidad de explorar temas del curso en mayor profundidad, enriqueciendo su comprensión y perspectiva, y facilitando el desarrollo del pensamiento crítico y comprensión holística.
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Evaluaciones: Incentivamos a los estudiantes a participar activamente y comprometerse profundamente con el contenido del curso. A través de las evaluaciones los estudiantes reciben una retroalimentación sobre su comprensión y dominio de los temas, lo cual es crucial para un aprendizaje efectivo y para identificar áreas que necesitan mayor atención.
- Certificación: El curso establece un estándar de calidad, asegurando que todos los que completen el curso hayan alcanzado un cierto nivel de competencia. Todos los estudiantes que hayan aprobado el curso tendrán acceso a una validación formal de sus habilidades y conocimientos adquiridos, a través de la entrega de un certificado en formato digital de alta calidad para impresión. (EXCLUSIVO ESTUDIANTES Y/O EGRESADOS DE PSICOLOGÍA)
BENEFICIOS EXTRA:
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Grabaciones de las clases: Podrás acceder a la grabación de las clases. Esto te permitirá continuar el curso en el horario que te resulte más conveniente, adaptar la formación a tus compromisos personales y profesionales, avanzar a tu propio ritmo y volver a revisar los contenidos siempre que lo necesites.
REQUISITOS Y CONDICIONES
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El acceso completo al curso, incluyendo sus materiales y contenidos, permanecerá habilitado de por vida.
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Para recibir el certificado de participación del curso, todos los requisitos académicos deberán ser cumplidos.
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