Diplomatura en Terapia de Pareja 2027

La pareja constituye uno de los escenarios más complejos y sensibles de la vida psíquica, un territorio donde se entrelazan historias, herencias, deseos, silencios y tensiones que requieren de una escucha atenta y un enfoque clínico capaz de sostener la pluralidad de sentidos. Este curso propone un recorrido profundo por las dinámicas vinculares que se ponen en juego en las relaciones de pareja actuales, entendiendo que el lazo amoroso es, al mismo tiempo, fuente de sostén subjetivo y espacio de conflicto, creación y sufrimiento.

A partir del marco conceptual del psicoanálisis vincular, se ofrecerá una lectura contemporánea de la pareja, integrando los aportes de la teoría con las transformaciones socioculturales que afectan el modo en que amamos, elegimos, deseamos y nos separamos. El programa combina perspectivas clínicas, aportes interdisciplinares y análisis de configuraciones que atraviesan la vida vincular actual: cambios de época, tecnología, violencia, género, envejecimiento, parentalidad y nuevos modos de organizar la intimidad.

El objetivo es que cada profesional adquiera herramientas para comprender la complejidad del campo vincular, leer las escenas que emergen en la consulta, ubicar la lógica del padecimiento y acompañar procesos terapéuticos con sensibilidad, precisión y ética. El dispositivo de pareja requiere una escucha específica y una posición técnica cuidadosamente sostenida; por ello el curso propone un abordaje riguroso y al mismo tiempo profundamente humano.

El curso se propone introducir y profundizar en los desarrollos del psicoanálisis vincular, ofreciendo al cursante un marco conceptual sólido y una lectura crítica de las configuraciones actuales del amor y las problemáticas que emergen en la clínica. En este recorrido se buscará integrar teoría, análisis de situaciones clínicas y herramientas de intervención específicas para el dispositivo pareja.

Desde una perspectiva ética y compleja, se aspira a que cada profesional pueda comprender tanto el funcionamiento normal como patológico del lazo, así como reconocer cuándo un dispositivo vincular es pertinente, qué modos de escucha requiere y cómo acompañar procesos que se despliegan siempre en el entre de los sujetos.

Se orienta también a enriquecer las prácticas de quienes trabajan en ámbitos no clínicos —educativos, médicos, judiciales, comunitarios— ofreciendo una matriz de lectura que ilumina los modos en que los vínculos humanos se organizan, fallan, se defienden y se transforman.

PROGRAMA

Módulo 1: LO VINCULAR DONDE COMIENZA EL LAZO

Un módulo que abre el escenario del encuentro, allí donde dos subjetividades producen un entre que sostiene, tensa o hiere. Una aproximación a los fundamentos del pensamiento vincular como herramienta para leer la clínica contemporánea de las parejas.

El encuentro; donde nace un entre:

La clínica vincular comienza siempre en el encuentro. No un encuentro casual, sino aquel que inaugura una trama en la que cada sujeto se reconoce afectado por el otro. Aquí el módulo invita a comprender cómo ese primer momento —a veces luminoso, a veces inquietante— constituye la base sobre la cual se edificará la pareja. El encuentro es una aparición de lo inesperado: un otro que convoca, desplaza, atrae o desordena. Leerlo con precisión permite ver las coordenadas que luego reaparecerán como conflicto, pacto o demanda.

Los pactos silenciosos y las coordenadas del lazo: 

En este tramo se aborda aquello que estructura una pareja sin que los integrantes lleguen a nombrarlo. Pactos que asignan roles, silencios que administran la tensión, acuerdos implícitos sobre lo que debe cuidarse y lo que debe olvidarse. Lejos de ser meras “dinámicas relacionales”, estos pactos son el andamiaje afectivo del vínculo. Cuando fallan, el lazo tiembla. Cuando se rigidizan, el vínculo se vuelve prisión. Comprender su lógica es clave para la lectura clínica.

Parejas contemporáneas; entre fragilidades y nuevas potencias:

Las parejas actuales transitan territorios cargados de exigencias inéditas. Se pide autonomía y, a la vez, presencia constante; deseo libre, pero también estabilidad emocional; intimidad profunda y simultáneamente múltiples espacios de realización personal. Este módulo amplía la mirada sobre las tensiones que nacen de este contexto: modos de encuentro, formas de comunicación, expectativas sobre el amor, estructura del deseo y modos actuales de sufrimiento.

La escucha del vínculo; una clínica del entre: 

La práctica con parejas exige una sensibilidad particular. No basta con escuchar “dos versiones” ni con interpretar desde coordenadas individuales. Lo que se juega en sesión es un lazo que habla por sí mismo, una producción conjunta de afectos y escenas que no pueden ser comprendidas si se separan en partes. Este apartado amplía la noción de escucha vincular como posición terapéutica específica: una escucha del ritmo, las repeticiones, los desplazamientos, los silencios y las resonancias afectivas entre ambos sujetos.

Módulo 2: ENTRE ANGUSTIAS, HERENCIAS Y CUERPOS QUE SE BUSCAN

Un módulo centrado en las zonas más sensibles del lazo: la angustia como señal del vínculo, las herencias que insisten, los afectos que emergen en el entre y la sexualidad como lenguaje del encuentro.

La angustia: señal del lazo y no solo del sujeto

La angustia en la pareja no se reduce a un síntoma individual. Muchas veces es un mensaje del vínculo, un movimiento que anuncia un desajuste entre lo que se espera y lo que se puede dar. Este módulo amplía las múltiples formas en que la angustia aparece en la vida vincular: como alarma, defensa, vacío o exceso. Comprenderla como fenómeno compartido permite intervenir con mayor precisión.

Herencias familiares: ecos que regresan al presente

La pareja es escenario donde se activan historias antiguas. Mandatos, duelos no elaborados, prohibiciones, secretos, enredos identificatorios. Lo transgeneracional se vuelve presencia viva. Este apartado profundiza en cómo estas herencias organizan la elección de pareja, los modos de amar, las lealtades inconscientes y los conflictos repetidos. Leer estas marcas familiares ilumina escenas que, sin esa lectura, parecen incomprensibles.

Afectos vinculares: sensibilidad creada entre dos

No todos los afectos son “de uno” o “del otro”. Muchos nacen solo en el entre: ternuras nuevas, irritaciones desproporcionadas, sensaciones de vacío, sobrecargas afectivas o alegría difícil de explicar. Este módulo amplía la idea de afecto vincular como producción compartida, algo que no puede atribuirse a cada sujeto por separado y que requiere una lectura clínica específica.

Sexualidad, deseo e infidelidad

La sexualidad es territorio privilegiado para comprender el lazo. No solo se trata de encuentros o desencuentros corporales, sino de lo que allí se juega en términos de reconocimiento, vergüenza, entrega y demanda. La infidelidad aparece aquí como ruptura del pacto, pero también como mensaje, búsqueda, síntoma o intento desesperado de tramitar una falta. El módulo profundiza la comprensión de estas escenas con una mirada sensible y compleja.

Módulo 3: CUANDO EL MUNDO IRRUMPE EN LA PAREJA

Un módulo dedicado a pensar cómo los movimientos sociales, políticos, tecnológicos y generacionales atraviesan la intimidad y reconfiguran las dinámicas del lazo.

Algoritmos y deseo: nuevas geografías del encuentro

Las tecnologías no solo facilitan encuentros: producen modos de mirar, elegir, compararse y desear. Este módulo amplía la lectura de lo digital como un tercero silencioso que interviene en la pareja, generando inseguridades, curiosidad, exposición, intensificación o retraimiento. Se analizan las tensiones que nacen del mundo hiperconectado y su impacto en el amor.

Terceros reales y simbólicos: presencias que ordenan o desorganizan

Hijos, ex parejas, familia extensa, intereses personales, compromisos laborales, amistades: todos estos terceros tienen un peso en la configuración del lazo. Algunos abren la pareja, otros la tensan, otros la sostienen. El módulo amplía la comprensión de estas presencias como operadores de equilibrio o desajuste.

Violencias y desigualdades: cuando el lazo se vuelve riesgo

Aquí se profundiza en las múltiples formas que puede tomar la violencia vincular. Se aborda su lógica, su progresión, las señales tempranas y el modo en que la pareja queda atrapada en escenas que se repiten con creciente intensidad. Se analiza la delicada posición del profesional frente a estas situaciones y cómo sostener una escucha ética y protectora del lazo y de los sujetos implicados.

Parejas en nuevas etapas vitales: amar después de los 50

Amar en la adultez tardía implica otros ritmos, otros miedos, otras posibilidades. Aparecen preguntas sobre el tiempo, la compañía, el cuerpo, la historia recorrida. Este apartado amplía la mirada sobre las nuevas configuraciones amorosas de esta etapa y su importancia clínica en un mundo donde las trayectorias vitales se diversifican.

Módulo 4: PSICOPATOLOGÍAS DEL LAZO; FORMAS DE AMAR, FORMAS DE SUFRIR

Un módulo que profundiza en cómo cada estructura subjetiva produce ciertas formas de vínculo, ciertos modos de amar y ciertas modalidades de sufrimiento.

Configuraciones clínicas del lazo

El módulo amplía la lectura de cómo lo neurótico, lo perverso, lo psicótico o lo borderline se expresan en la pareja. No como etiquetas diagnósticas, sino como modos de organización del lazo. Cada estructura tiene un modo de aferrarse, defenderse, retraerse, idealizar o demandar, que configura la vida vincular de un modo único.

Modos de amar según la estructura

Se profundiza en cómo cada modalidad psíquica produce escenas típicas: parejas que viven en ciclos de fusión y ruptura, vínculos que dependen de la seducción o el control, relaciones donde la distancia emocional es la única forma de sostenerse. Este apartado ofrece una lectura amplia, cuidada y no estigmatizante.

Género y desigualdad en la producción del sufrimiento

Las construcciones de género atraviesan silenciosamente la vida amorosa. Se amplía la noción de cómo los mandatos, los roles heredados y las desigualdades estructurales configuran las escenas de conflicto y los modos de sostener el lazo. Comprender estos condicionamientos es clave para una lectura clínica situada.

El lazo como espacio de riesgo o de sostén

El amor puede sostener, reparar, organizar; pero también puede herir, desbordar o desestabilizar. En este módulo se amplía la comprensión del lazo como espacio donde se juega la fragilidad subjetiva y donde, a veces, el dolor se vuelve la única forma de permanecer juntos.

Módulo 5: INTERVENCIONES, EL ARTE DE ACOMPAÑAR A UNA PAREJA

Un módulo orientado a la clínica y al oficio: cómo entrar, leer y trabajar con un vínculo en pleno movimiento.

La pareja como paciente-vínculo

Este módulo amplía la noción del paciente-pareja: un sistema dinámico, vivo, en permanente negociación interna. Trabajar con parejas no implica dividir la escena en dos voces, sino escuchar aquello que se produce entre ellas. Se profundiza en cómo construir el dispositivo clínico, delimitar la demanda y habilitar un espacio donde la pareja pueda pensarse.

Primeras entrevistas: un tiempo fundante

Las primeras entrevistas son el corazón del proceso. Allí se configuran expectativas, ansiedades, escenas fundantes y posiciones subjetivas. El módulo amplía la comprensión de esta etapa como una instancia delicada que requiere sensibilidad, silencio, lectura atenta y un trabajo de encuadre preciso.

Intervenciones posibles: habilitar movimientos

Intervenir en una pareja es intervenir en el lazo. Este apartado amplía la comprensión de cómo introducir palabras, gestos y preguntas que permitan abrir escenas rígidas, aflojar tensiones y reorganizar pactos. La técnica vincular se concibe aquí como un arte que combina precisión, sensibilidad y respeto.

Finales posibles: cierre, transformación o separación

El proceso terapéutico con parejas no siempre concluye de la misma manera. A veces la pareja reencuentra su ritmo, otras descubre que el camino es la separación. Este módulo amplía la comprensión de los criterios clínicos, éticos y afectivos para acompañar estas transiciones sin forzar destinos ni apresurar decisiones.

RESPONSABLE ACADÉMICA 

Lic. Virginia Grosso

Psicóloga egresada de la Universidad Nacional de Córdoba, con formación de posgrado en Psicoanálisis de Familia y Pareja y una destacada especialización en Psicología Vincular de Familias con Niños y Adolescentes en el Hospital Italiano de Buenos Aires. Actualmente cursa la Maestría en Vínculos, Familia y Diversidad Sociocultural, consolidando una mirada profundamente actualizada sobre los lazos humanos en sus diversas formas.

Cuenta con más de 25 años de experiencia clínica en consultorio, además de un extenso recorrido institucional en servicios de salud mental, gabinetes psicopedagógicos, nivel inicial y espacios comunitarios. Su labor docente es igualmente sólida: dicta cátedras vinculadas a pareja, familia y clínica vincular en instituciones de gran prestigio como la Universidad Empresarial Siglo 21, la Universidad Católica de Córdoba, la Asociación Psicoanalítica de Configuraciones Vinculares y la Universidad Autónoma de Chile. También forma parte de la Comisión Directiva de la APCVC y de la Asociación de Psiquiatría de la Infancia y Adolescencia (APIA).

Ha sido disertante en numerosos congresos nacionales e internacionales, ateneos y jornadas especializadas, y posee una amplia producción escrita en revistas académicas sobre adolescencias, parentalidad, vínculos, clínica grupal y subjetividad contemporánea. Su trayectoria combina rigurosidad teórica, sensibilidad clínica y un profundo compromiso ético con el trabajo vincular, cualidades que enriquecen de manera única su rol como docente y formadora.