Taller Gratuito «Historias de vida después del cáncer»
HABILITADO A PARTIR DEL 31/10
Modalidad de cursado:
Grabado / Autogestionado
Este curso es dirigido a:
Todo Público
HABILITADO A PARTIR DEL 31/10
Resignificar la experiencia, reconstruir la vida y encontrar nuevas formas de seguir. El diagnóstico de cáncer constituye una experiencia potencialmente disruptiva que puede transformar profundamente la vida de una persona y de su entorno afectivo.
Curso Gratuito
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HABILITADO A PARTIR DEL 31/10
Resignificar la experiencia, reconstruir la vida y encontrar nuevas formas de seguir
Taller psicoeducativo desde la psicooncología | Modalidad grabada
El diagnóstico de cáncer constituye una experiencia potencialmente disruptiva que puede transformar profundamente la vida de una persona y de su entorno afectivo. Su impacto trasciende las dimensiones físicas de la enfermedad y el tratamiento, alcanzando la identidad personal, la imagen corporal, la seguridad emocional, los vínculos, los proyectos futuros y la percepción del tiempo y de la propia existencia.
Durante el proceso oncológico, la persona puede enfrentarse a la incertidumbre, el miedo a la muerte, la pérdida de autonomía, los cambios corporales y la necesidad de reorganizar su vida cotidiana. Sin embargo, las repercusiones emocionales no necesariamente finalizan cuando concluyen los tratamientos. La etapa posterior puede implicar nuevos desafíos: recuperar la confianza en el cuerpo, afrontar los controles médicos, convivir con el temor a una recaída, redefinir prioridades y construir una nueva relación con la propia historia.
Hablar de la vida después del cáncer supone reconocer que finalizar un tratamiento no siempre significa regresar al punto de partida. Para algunas personas, la experiencia promueve cambios significativos en sus valores, relaciones y proyectos; para otras, persisten el cansancio, la incertidumbre, el malestar emocional o la sensación de que la vida ha cambiado de una manera difícil de explicar. Estas experiencias pueden coexistir y variar a lo largo del tiempo.
Asimismo, una mirada integral desde la psicooncología requiere incluir la experiencia de las familias que han perdido a un ser querido a causa del cáncer. El duelo introduce otra dimensión de esta realidad: la ausencia física, la reorganización familiar, la continuidad de los vínculos simbólicos y la reconstrucción de la vida después de la pérdida.
En este contexto, el taller Historias de vida después del cáncer propone articular conocimientos teóricos con testimonios personales, ofreciendo un espacio de reflexión sobre el impacto emocional de la enfermedad, los procesos de adaptación, las distintas expresiones de resiliencia y el duelo. Las entrevistas constituyen un recurso para visibilizar la singularidad de cada experiencia, acercar la dimensión humana del proceso oncológico y favorecer una comprensión más sensible de las necesidades de pacientes y familiares.
La propuesta parte de una premisa fundamental: no existe una única manera de atravesar el cáncer ni una única forma de reconstruir la vida después de la enfermedad o de la pérdida. Cada historia merece ser escuchada sin comparaciones, exigencias de fortaleza ni interpretaciones simplificadoras.
DESTINATARIOS
El taller está dirigido a:
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Psicólogos y otros profesionales de la salud.
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Estudiantes de psicología y disciplinas afines.
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Personas que han atravesado una enfermedad oncológica.
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Familiares y cuidadores de pacientes.
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Público general interesado en comprender el impacto humano y emocional del cáncer.
Responsable Académica
Lic. Nathalia Pino
Licenciada en Psicología por la Universidad de la República (Uruguay), con una sólida trayectoria en el ámbito educativo, clínico y formativo, donde ha logrado integrar de manera consistente la práctica profesional con la docencia y la gestión académica.
Su perfil se distingue por una marcada vocación por el trabajo en contextos educativos y sociales, con un fuerte compromiso con el desarrollo emocional y el bienestar integral de las personas.
A lo largo de su recorrido, ha construido una formación continua orientada a la actualización y especialización, incorporando herramientas relevantes para la práctica contemporánea. Ha profundizado en el campo de la psicooncología, área en la que también desarrolló su tesis de grado, centrada en la trayectoria educativa de niños y niñas con cáncer, evidenciando una sensibilidad particular hacia problemáticas complejas que articulan salud, educación y subjetividad.
Su experiencia laboral refleja una evolución coherente y comprometida con el ámbito educativo, consolidando una mirada integral sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. En la actualidad, se desempeña como psicóloga clínica y psicooncóloga, al tiempo que ocupa un rol central en la formación de profesionales como Directora Académica en Centro Referencia, donde lidera diplomaturas, cursos y espacios de capacitación, además de participar como conferencista.
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