Herramientas para abordar la sexualidad y la diversidad en la infancia
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Modalidad de cursado:
Grabado / Autogestionado
Este curso es dirigido a:
Todo Público
La sexualidad forma parte del desarrollo humano desde los primeros años de vida y comprende aspectos vinculados con el conocimiento del propio cuerpo, la construcción de la identidad, los vínculos, la expresión emocional y la convivencia con los demás. Su abordaje durante la infancia favorece el desarrollo integral, fortalece factores protectores y contribuye a la construcción de entornos respetuosos e inclusivos. En este marco, quienes acompañan a niños y niñas desempeñan un papel fundamental al brindar información adecuada, responder inquietudes y promover experiencias acordes a cada etapa del desarrollo.
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La sexualidad forma parte del desarrollo humano desde los primeros años de vida y comprende aspectos vinculados con el conocimiento del propio cuerpo, la construcción de la identidad, los vínculos, la expresión emocional y la convivencia con los demás. Su abordaje durante la infancia favorece el desarrollo integral, fortalece factores protectores y contribuye a la construcción de entornos respetuosos e inclusivos. En este marco, quienes acompañan a niños y niñas desempeñan un papel fundamental al brindar información adecuada, responder inquietudes y promover experiencias acordes a cada etapa del desarrollo.
Este curso ofrece herramientas para abordar la sexualidad y la diversidad desde una perspectiva integral, incorporando contenidos sobre desarrollo psicosexual y emocional, educación sexual, diversidad, inclusión y estrategias para responder a las situaciones que surgen en ámbitos educativos y comunitarios. También se profundiza en la promoción de la intimidad, el consentimiento, los límites personales y la prevención del abuso, brindando criterios para reconocer señales de alerta y fortalecer entornos protectores.
Finalmente, se abordan los desafíos que plantea el contexto digital, incluyendo el uso responsable de la tecnología, la prevención de riesgos en internet y el acompañamiento de niños y niñas frente a las nuevas formas de interacción. El recorrido integra además el trabajo conjunto con las familias y proporciona herramientas prácticas para promover una educación sexual basada en el respeto, la evidencia científica y la protección de los derechos durante la infancia.
CLASE 1: Introducción a la educación sexual y al desarrollo psicosexual en la infancia
Esta primera clase introduce los fundamentos de la educación sexual desde una perspectiva integral, analizando su importancia durante la infancia y el papel de la familia, la escuela y otros referentes adultos en la construcción de entornos seguros y respetuosos. Se presentan los principales conceptos vinculados a la sexualidad como dimensión del desarrollo humano y se reflexiona sobre las creencias, experiencias y actitudes que influyen en la forma de abordar estos temas en la práctica profesional.
A lo largo del encuentro se desarrolla el proceso de desarrollo psicosexual y emocional desde los primeros años de vida hasta el inicio de la pubertad, identificando las características esperables de cada etapa, las manifestaciones habituales de la curiosidad infantil y las necesidades evolutivas relacionadas con el cuerpo, la identidad, la intimidad y los vínculos. También se brindan herramientas para responder preguntas frecuentes de niños y niñas con un lenguaje claro, respetuoso y acorde a su nivel de desarrollo, promoviendo la autoestima, el conocimiento del cuerpo y la construcción de vínculos saludables.
CLASE 2: Diversidad, inclusión y construcción de entornos respetuosos
En esta clase se profundiza en la comprensión de la diversidad como característica inherente a toda comunidad humana, abordando sus múltiples expresiones en relación con la identidad, la orientación sexual, las configuraciones familiares, la cultura, la religión, la discapacidad, las condiciones socioeconómicas y otras formas de diversidad presentes en los espacios educativos. Se analizan los conceptos de diversidad e inclusión y su impacto en el desarrollo infantil, promoviendo una mirada que favorezca la participación, el respeto y la igualdad de oportunidades.
Asimismo, se trabaja sobre la identificación de sesgos, prejuicios y estereotipos que pueden influir en las prácticas educativas y en las relaciones cotidianas con niños y niñas. A partir de situaciones habituales del ámbito escolar, se presentan estrategias para promover la convivencia, prevenir situaciones de discriminación y fortalecer el respeto por las diferencias. Finalmente, se desarrollan propuestas y recursos didácticos destinados a incorporar estos contenidos en el aula mediante actividades adaptadas a las distintas etapas del desarrollo.
CLASE 3: Prevención del abuso, consentimiento y construcción de factores protectores
Este encuentro se centra en la promoción de entornos protectores para la infancia mediante el desarrollo de herramientas orientadas a la prevención del abuso y otras formas de violencia. Se diferencian los conceptos de violencia, abuso y negligencia, analizando sus principales manifestaciones, factores de riesgo, factores de protección e indicadores que pueden orientar la detección temprana de situaciones de vulneración de derechos. También se revisa el rol de las instituciones educativas y los procedimientos generales de actuación frente a situaciones de sospecha.
La clase profundiza además en la enseñanza de conceptos fundamentales para el desarrollo del autocuidado, como consentimiento, intimidad, privacidad, espacio personal y límites interpersonales. Se presentan estrategias para trabajar estos contenidos con niños y niñas mediante propuestas adaptadas a cada edad, favoreciendo el reconocimiento de situaciones seguras, el fortalecimiento de la autonomía y el desarrollo de habilidades para pedir ayuda cuando resulte necesario. El encuentro incorpora recursos prácticos destinados a promover una cultura del respeto y la protección integral durante la infancia.
CLASE 4: Ciudadanía digital, educación sexual y trabajo con las familias
La última clase aborda los desafíos que plantea el entorno digital para el desarrollo de niños, niñas y adolescentes, analizando el impacto de las tecnologías, las redes sociales y los medios de comunicación sobre la imagen corporal, los vínculos y la educación sexual. Se desarrollan herramientas para promover un uso responsable de internet y prevenir situaciones de riesgo como el grooming, el ciberacoso, la sextorsión, la exposición a contenidos pornográficos y otras formas de violencia digital, fortaleciendo competencias vinculadas a la ciudadanía digital y al pensamiento crítico.
En la segunda parte del encuentro se profundiza en el papel de las familias como agentes fundamentales de la educación sexual. Se analizan las principales dificultades que suelen presentarse al abordar estos temas en el ámbito familiar y se presentan estrategias para favorecer una comunicación abierta y adecuada a las diferentes etapas del desarrollo. Finalmente, se integran los contenidos trabajados durante la formación, ofreciendo herramientas para articular el trabajo entre instituciones, familias y profesionales, promoviendo una educación sexual integral basada en el respeto, la evidencia científica y la protección de los derechos de la infancia.
Responsable Académica
Lic. Camila Jurfest
Licenciada en Psicología, especializada en Sexología Clínica y Terapia Sexual, con experiencia en el abordaje de la salud sexual desde una perspectiva integral y centrada en la singularidad de cada persona.
Cuenta con formación en Psicología Perinatal y estudios en desarrollo, innovación y emprendedurismo, integrando una mirada amplia sobre los procesos de desarrollo y acompañamiento psicológico.
Se desempeña en atención clínica en sexología, combinando su práctica con una sólida trayectoria en el ámbito educativo como docente y tallerista de bachillerato, así como en roles de dirección pedagógica y coordinación de proyectos formativos.
Posee amplia experiencia en el trabajo con niños, bebés y familias, desarrollando tareas de acompañamiento terapéutico, asesoramiento en crianza y desarrollo, y liderando iniciativas orientadas a la primera infancia.
INCLUIDO (sin costo adicional):
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Material de lectura complementaria: Ofrecemos a los estudiantes la oportunidad de explorar temas del curso en mayor profundidad, enriqueciendo su comprensión y perspectiva, y facilitando el desarrollo del pensamiento crítico y comprensión holística.
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Evaluaciones: Incentivamos a los estudiantes a participar activamente y comprometerse profundamente con el contenido del curso. A través de las evaluaciones los estudiantes reciben una retroalimentación sobre su comprensión y dominio de los temas, lo cual es crucial para un aprendizaje efectivo y para identificar áreas que necesitan mayor atención.
- Certificación: El curso establece un estándar de calidad, asegurando que todos los que completen el curso hayan alcanzado un cierto nivel de competencia. Todos los estudiantes que hayan aprobado el curso tendrán acceso a una validación formal de sus habilidades y conocimientos adquiridos, a través de la entrega de un certificado en formato digital de alta calidad para impresión.
BENEFICIOS EXTRA:
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Grabaciones de las clases: Podrás acceder a la grabación de las clases. Esto te permitirá continuar el curso en el horario que te resulte más conveniente, adaptar la formación a tus compromisos personales y profesionales, avanzar a tu propio ritmo y volver a revisar los contenidos siempre que lo necesites.
REQUISITOS Y CONDICIONES
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El acceso completo al curso, incluyendo sus materiales y contenidos, permanecerá habilitado de por vida.
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Para recibir el certificado de participación del curso, todos los requisitos académicos deberán ser cumplidos.
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